你亲历过“向日葵”的生长历程吗？
——花卉种植实践活动纪实
活动背景：
我们的校园自然环境优美，2003年校园东北侧建了六个花坛，队员们曾在辅导员老师精心指导下，在此处种植了“黄瓜、丝瓜、枇杷、芭蕉、年糕叶、玫瑰花”等等果蔬花卉。在开展“雏鹰争章”系列活动中，许多同学都因表现突出而获得过“手工章、劳动章、环保章、……”2008年以来，学校开辟了多处“花卉种植”活动小基地， 寒假里大队部组织队员开展“自制小花盆”活动——利用果粒橙饮料罐进行“废物利用、节能献艺”，同时收集和培植了诸花苗。各层楼走廊上立起一排排花架，上面摆放着学生自制的小花盆。师生们将后花园的“太阳花、柱顶红、菊花、吊兰、虎尾兰、芦桧、长寿花、菖蒲兰、万年竹、四季青、龙吐珠”等花苗移植到小花盆里，美其名曰：“园艺长廊”。还在校园里见缝插针地种植了几百余株花卉，30多个品种，仿佛一个绿色种植园。去年十月，福州晚报记者曾到我校后花园与四年级同学共同体验了一回“种下一片太阳花”的喜悦。
活动起因：
去年底，听说外地乡村里一大片“向日葵”吸引了成千上万的游客时，同学们不禁砰然心动：从来没见过成片的向日葵？要是在校园能看到那些长得高高、有着硕大花盘的向日葵，那该多好啊。辅导员们也认为，若能在校内培植几十棵向日葵，不仅是校园的一大景观，还为同学们长见识、学科学、炼本领提供了绝好的条件，这不正是“雏鹰争章”活动中重要的
活动过程：
曾长期担任少先队总辅导员的校长助理叶老师向同学们提出一个问题：“你亲历过向日葵的成长历程吗？”2009年初她在校内做了一场《花卉种植》专题讲座，其间也向学校的师生们简要介绍了自己前两年在自家屋顶上种植向日葵的点滴收获。三月上旬，叶老师取出几十粒源自云南的向日葵种子，“现在就看你们的了。”种子分到中高年级部分队员手中，在她带领下，各中队把向日葵分种到了教学楼的东侧、西侧和正前方的花坛上。约十天，向日葵生根发芽了。清明节过后，校园里最抢眼的就数那几十株迅速成长的向日葵，队员们用尺子量过，最粗壮的十余株已高达70厘米，还长出直径一厘米宽的花苞，同学们纷纷以“观察日记”的形式记录着向日葵的成长历程。
可是接下来就发现有许多蚂蚁出没在向日葵的植株上，“如果放任不管的话，这些向日葵会惨遭毒手的”叶老师说。同学们上网查阅了相关资料，才知蚂蚁常常会爬到向日葵花上 去蛀食，幸而向日葵没有完全开花，蚂蚁暂且吃不着，只是整日围绕植株爬上爬下的。可是，随着向日葵花苞一天天地长大，这群蚂蚁最终会蛀食到它们的。于是，叶老师、总辅导员方老师、大队委们一起讨论了解决的办法。经研究决定，选用网上推广的方法来驱逐蚂蚁：第一步，先把橡皮筋绑在向日葵枝干的下部（蚂蚁怕橡皮筋的味道）；第二步，将蛋壳烧焦成粉末，撒在向日葵根部，这样可赶走蚂蚁（蛋壳本身就是良好的有机肥料）；第三部，将痱子粉撒在蚂蚁行经路线 。于是，全校同学收集了大量的橡皮筋、蛋壳，还有少量的痱子粉，开展了轰轰烈烈的“驱逐蚂蚁、当好护花使者”紧急行动。“终于在本年度科艺节举办前，向日葵开了几十朵，多数高度达一米五以上，花盘硕大，真正成了校园里的一大景观，而此时师生们种植的其它花卉也生机勃勃。大家一至决定，要把今年的科艺节举办成“中选小学花卉种植实践活动的展示会”。
在向日葵成长的过程中，辅导员向全体队员提出“向日葵真的向阳吗？”这一问题，师生经过观察研究发现：向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随。花盘一旦盛开，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。更值得一提的是，队员们发现，种在教学楼西侧的向日葵，由于每天上午得不到来自东方的阳光，只在下午半天晒到日光，它们的花盘居然都向西或西北方向了，这个现象，师生们在书本上都未曾读到过，而在活动实践中居然发现了。
活动成果：
2009年5月，我校以“心手相牵、拥抱绿色”为主题举办了科艺节及花卉种植实践活动展示会。到会的来宾有省少工委、市政协、福建农大园艺学院团委、区教育局局长及区局德育科领导、学区校长、家长代表等。 来宾们先参观了学校的园艺长廊、后花园实践基地、“花卉种植”系列活动展示板，欣赏到了我校独具特色的一大景观——几十株绽放着花朵的向日葵。在隆重地表彰了争创“劳动章、环保章、种植章”的校园花卉种植小能手和积极分子之后，欣赏了科艺节精彩节目：配乐诗 朗诵《护绿小使者》、《赞美绿色》，描绘了一年来同学们开展的“争创绿色种植园”实践活动；台上台下互动的“花卉种植百科知识”竞赛令来宾耳目一新；当一群花仙子手托各类花卉小盆景展示“最美的花”时，爆发阵阵掌声。福建农大园艺学院的黄书记表示，将在最短的时间内，授予我校“花卉种植”实践基地的牌子。在短短的一学年时间里，福州市教育网向人们介绍了《##小学的后花园》，福州晚报报道了我们《种下一片太阳花》、《驱逐蚂蚁、当好护花使者》的系列活动；福州电视台少儿频道在“六一节”后两次报道了我校科艺节及花卉种植展示会盛况。
通过这一阶段的系列活动，学生们爱护花草树木、热爱大自然、热爱生活的情感如“春风潜入夜”一般，润物细无声。这一活动不仅培养了学生勤于动手、乐于探究的良好生活、学习习惯，还进一步绿化、美化了校园。家长们发现：原先那做事粗心的孩子如今变得细心了。种植实践，队员们收获的将不仅仅是花朵，更是这学习的过程。辅导员们也深深地感到：雏鹰争章活动还应长久地开展下去。